Mendlik Bálint fotótanár, a Pongrác arca, grafikus, és megint munkanélküli. 10 éve kapja el a tábor legjobb pillanatait, és ezt a tudást adja át a gyerekeknek is.
KecskeNEWSás: 10 éve vagy a PT-ben. Végig fotózást tanítottál?
Bálint: Az első évemben infót.
KN.: Az hogy lehet, programozó vagy, esetleg ez a szakmád civilben is?
B.: A fotózás? Nem az a szakmám. Grafikus webdizájnerként végeztem.
KN.: És hogy kapcsolódik ehhez a fotózás?
B.: A fő kapcsolódási pont a Photoshop a kettő között, de sokszor van szükség fotókra is például egy webdizájn esetében, olyankor van, hogy én magam készítem el, vagy régebbi sajátokból választok, ha találok valami passzolót.
KN.: Úgy tudom, sokszor voltál munkanélküli, és ilyenkor farmon dolgoztál. Miért?
B.: Mert nem bírom a napi nyolcórás bezártságot, úgyhogy mindig otthagytam őket, és leléptem. Külföldre főleg.
KN.: Hova? Az befolyásol, hogy franciául is beszélsz?
B.: Franciául már alig tudok, úgyhogy nem befolyásol. Eddig Franciaországon kívül Ausztriában, Németországban és Norvégiában voltam huzamosabb ideig; ha megyek megint valahova, akkor német vagy angol terület lenne a cél.
KN.: Miért van öt fotótanár? Nem lenne elég kettő?
B.: A fotón lévő táborozók létszáma 40-50 körül szokott lenni, és ez per főre eléggé nehéz lenne. Még így is.
KN.: Mit tudtok kezdeni egy hétéves gyerekkel, akinek minden vágya a fotózás, de elég amatőr?
B.: Volt már rá példa, az ilyeneket elég nehéz bevonni azokba a feladatokba, amiket kapnak, úgyhogy a többiekhez képest kicsit szabadabban lehetnek, szóval nem várunk el semmit, a lényeg, hogy jól érezzék magukat, erre nagyon figyelünk.
KN.: És egy olyan táborozóval, aki már sokadik éve van fotós szekción, és mindent tud, amit ti meg akartok tanítani?
B.: Erre ritkán van példa. Többnyire elfelejtik egy év alatt, és fel kell eleveníteni a tanultakat. A feladatokat meg ugyanúgy teljesíthetik, ők már kiemelkedőbbek lesznek, ha tényleg értenek hozzá. Ilyen diákjai többnyire Lucának meg Marcinak vannak, akik sokkal inkább a szemléletre mennek, mint a technikára, és „deep” feladatokat adnak. De mondok egy másik példát, van, akit bevonunk az esti programfotózásba, amivel egyfelől le tudjuk kötni, másfelől fejlődik az a képessége, hogy elkapja a pillanatot. Vagyis nemcsak beállított, műtermi vagy azon kívüli kompozíciókat mutatunk, hanem a valóság azonnali leképezését is gyakorolhatják.
KN.: Ha valakinek nincsen gépe, hogy tud fotózni?
B.: Ilyenkor adunk neki gépet, mert a tábornak is van egy alapkészlete, amit erre az időre kölcsönzünk a gyerekeknek.
KN.: És mindig van elég?
B.: Megoldjuk, hogy legyen. (kacsint)
Kratancsik Gitta
